0:01
так отлично поехали мы друзья продолжаем Это у нас вторая часть значит нашей вот утренней лекции
0:10
которую мы с вами обозначили как наука религия йога и корм
0:17
Итак вот это вот связка понимаете между таким высшим возвышенным как то
0:24
знание как-то развитие интеллекта и такую на первый взгляд но совершенно
0:29
повседневная то есть а кто за этот счет платить будет с чего кормиться и как это
0:36
все выстроить это не разные в общем-то вопросы это один и тот же вопрос и опять
0:41
же вот кризисы гибель Советской науки после развала СССР такой явное такое
0:48
характерное характерное такое очередной эксперимент когда группы людей в
0:54
несколько миллионов человек очень активных умных были самодостаточных
0:59
вдруг остались без средств фактически к существованию И это не просто застигла
1:04
врасплох это чуть не погубило в общем-то всю страну Ну и к слову сказать Какие тренды вообще
1:12
во всем мире и так далее и они опять же очень красиво описаны у того же команды
1:18
в свое время и вообще говоря это некое такое положение о среднем классе как
1:24
сейчас это иногда политики любят людей политики любят
1:30
как бы называть тех людей которые Ну вот грубо говоря
1:38
середина на них все держится они не слишком богаты и не слишком
1:44
бедные и
1:49
в общем-то они основа всего значит вот если говорить про юлу опять же мой
1:55
многолетний опыт наблюдения потому что самое разная публика в йогу идет в изучение йогу И йоги она показывает том
2:03
что наиболее хорошие результаты чтобы изучать и теорию практику йоги как раз
2:08
дают те кого называли раньше Советская интеллигенция
2:15
то есть Эти люди в меру Ну как сказать они порядочные у них есть
2:21
какой-то Кодекс чести они как правило зарабатывают интеллектуальными каким-то реальным трудом Да пусть не очень
2:28
большие деньги но устойчиво у них независимость суждений мышления они в
2:34
меру скептичные в меру так сказать религиозный в меру
2:45
Ну то есть вот как бы такая вот очень красивая сочетание
2:51
вот может быть этих крайностей причем все это наблюдается вот если мы говорим
2:56
там про ту же йогу которая пережила и Советский Союз и она вероятно была еще
3:02
до Советского Союза то есть вот это вот интеллигенция на ней это собственно
3:08
держалась и Царская Россия на ней по сути дела держался и Советский Союз Да и
3:14
сейчас все те вещи которыми мы с вами пользуемся Ну что же во многом они
3:19
поддерживаются ли были созданы много-много раньше
3:24
Вот именно этой прослойкой людей вот все остальные к сожалению
3:30
категории не приживаются Я помню когда только впервые
3:37
стало возможность ездить там в Индию за этими всеми знаниями и
3:45
Ну в общем-то более такая есть допустим более авантюрная такая прослойка людей
3:50
там всяких хиппи и так далее они легки на подъем но не точно также быстро остывает
3:57
Да они могут там обратиться в какую-нибудь индийскую религию и считать себя там адептами но они не готовы
4:04
каждодневной работе над собой даже кстати вот рассказывали друзья Та же
4:10
самая ситуация вот с тем что называется тантрический буддизм тоже стало одно время здесь популярен
4:17
там все тоже все так быстро загораются Ура Ура Ура Ура А потом когда чудеса заканчиваются и надо уже что-то работать
4:24
спокойно каждый день никуда не торопясь Вот они оказываются на это не способны и
4:30
как бы как быстро приносит также быстро и уносит и Вот такое
4:37
у меня такое впечатление что Если бывший русскоязычной среде кто-то и сохранит и
4:43
понесет йогу то это те люди которых раньше называли Советской интеллигенция сейчас понятно после вот этого всего
4:51
массового вещания ситуация немножко другая но она выравнивается и в первую
4:56
очередь она выравнивается за счет it то есть вот it оказалась некая такой
5:02
палочкой выручалочкой для бывшей Советской интеллигенции По той простой причине что вот учителя
5:08
врачи учёные они все те кого называют бюджетники
5:16
Они получают свои деньги от государства Ну а государство в отличие там скажем от
5:24
советских времен где понимали прекрасно что если не будет науки не будет оружие если не будет оружие вообще ничего не
5:30
будет понятно государство сейчас не до этого
5:36
Да и потом знаете мы говорим вот о том что любое обучение это в первую очередь
5:43
вопрос корма вопрос модели и получается что в ведические времена
5:50
как бы внутри рода тебя кормили а как
5:56
это осуществляется скажем на западе ну или в бывшем СССР Вот давайте мы сейчас
6:03
этого вопроса коснемся Итак давайте мы переместимся от бывшего
6:11
Советского Союза но Вернемся еще к нему в конце концов у нас русскоязычная открытая
6:18
йога Хотя сейчас в общем-то русскоязычная публика Судя по открытой йоге знать таким ровным слоем уже на
6:26
протяжении вот этих последних 20 лет во всех странах мира где у нас только нет
6:32
народу вообще просто так жизни открылась страна цивилизация поменялась стала легче
6:38
перемещаться и так далее и так далее Вот но теперь дальше а
6:44
то есть модель передачи знания которые передавала знания в Древней Индии она в
6:51
общем-то на грани исчезновения на чудом до сих пор держится но в то же самое время есть альтернативная модель или
6:58
другая модель передачи знания это Западная это система
7:05
университетов вот и опять же чтобы разобраться в этой
7:10
тайне Западной модели университетов опять же ключевой ключевое
7:15
слово опять же корм кормиться С чего будем
7:21
достаточно интересно изучать историю этого вопроса Как возник Ну как возникли
7:26
то что называется Западный университет то что даже если брать Советский Союз или скажем
7:32
до советскую там царскую Россию Там ведь та же самая ситуация
7:37
Всё вертелось вокруг системы образования вокруг университета эти университеты
7:43
были сделаны по образцу европейском и прижились
7:49
Ну значит интересно узнать А как это все в Европе было все сделано и
7:56
и совершенно замечательные лекции Вот про средневековым университетам совершенно
8:02
замечательный там есть дядечка Уваров Мне очень нравится его точка зрения о
8:10
том что это уникальное явление Западный университет то есть нельзя
8:17
говорить что скажем нечто подобное было в других странах хотя вы сплошь и рядом
8:23
что там скажем в Древнем Китае или еще где-то якобы были какие-то первые университеты и вот
8:31
ну как бы чтобы сказать это в истинном
8:36
смысле Западный университет или нет опять же Все упирается в кормежку или в
8:42
состоянии самоподдерживания Кто оплачивает учёбу
8:50
и на западе собственно вот этот вот феномен западного университета он
8:55
сложился когда когда статус профессоров и студентов резко
9:01
вырос и они стали быть независимы ни от правителей
9:06
они от церковных властей А вы помните но Европе очень вспомнили там папа римские
9:13
серьезные вообще говоря такие власти в
9:18
руках религиозных деятелей одни там все эти религиозные войны Сколько народу
9:25
а тут вот стало возникать структура которая как бы вроде как изначально дружественно религии но религия туда не
9:33
лезет особо И самое главное что за вот эту всю кухню
9:42
передачи знания она оплачивается в основном самими студентами
9:49
то есть не бюджетное какое-то там знаете там какой-то ми цена Хотя меценатов тоже
9:55
было много это тоже такая неотъемлемая и большая составная часть
10:01
Университета но основа всего была Вот такая схема где
10:07
грубо говоря были профессора и были студенты и вплоть до того что подход
10:13
такой студенты нанимают профессоров и платят им деньги чтобы те их обучали
10:19
то есть а студент Это кто а студенты Это
10:26
понятно что как правило дети каких-то состоятельных
10:32
граждан Вообще разные там были разные
10:39
варианты [музыка] варианты кто платил за учебу но еще
10:48
следующий очень важная составляющая в том что Западная средневековая или ранее
10:54
средневековое общество Она очень была жестко поделена То есть ты либо дворянин
10:59
либо простолюдин либо ты там духовенство три сословия как
11:05
вот во Франции было три сословия духовенство простолюдины аристократия
11:13
и твое место в обществе очень жестко определялось твоим также происхождением как это было так скажем ведические
11:20
времена принадле а тут вот возникает такая вот очень
11:25
странная вещь как университет который само поддерживается
11:33
за счет Ну как бы финансов непонятно откуда берущихся то есть это не
11:39
церковные деньги это не бюджетные деньги то есть каким-то там эти А это студенты платят но в то же самое время человек
11:47
любого сословия мог поступить средневековый университет и на выходе
11:54
получить статус и соответственно отношение к себе совершенно уникальные никто даже не
12:00
спрашивал кто его родителей история знает много примеров когда
12:08
дети крестьян каким-то чудом получали
12:13
образование значит и становились
12:19
становились уважаемыми членами общества и как бы а вот в обычное в остальной
12:24
жизни там конечно самый первый вопрос типа ты откуда ты вообще кто такой
12:30
Ну Аналогично конечно ситуация с духовенством отчасти потому что тоже в духовенство можно было иногда так
12:35
косвенно но еще раз там знаете вот следующая отличительная особенность вот
12:41
такой Западной европейской жизни которая породила то что называется Западный
12:46
университеты это как бы Что такое Европа много всяких
12:53
государственных эти государства очень маленькие иногда можно было из одного государства в другое перейти пешком Вот
13:00
кстати очень интересно остались сведения о Михаила Васильевича Ломоносове который
13:05
учился в Европе его там этих похождениях очень кстати интересно чуть не
13:12
понравилось границу перешел Ты уже в другой стране вот и это давало некоторую свободу в том
13:19
числе и университетам известны случаи когда там университет ругался с местными
13:24
властями и уходил а потом его умоляли вернуться можете
13:30
себе представить да то есть вот это вот фактор Свободы или фактор того что если ты если
13:39
у тебя есть Независимый корм ты можешь себе позволить более вольную
13:45
жизнь и ты зарабатываешь себе на жизнь сам а не знаешь знаете не с этими подачками
13:52
со стола каких-то там правящих классов или каких-нибудь меценатов и прочее прочее и вот как только появился вот
13:59
этот вот Независимый источник финансирования университетов возник и
14:04
такой феномен как европейский университет и он показал сверх хорошие результаты
14:11
практически Вот мы сейчас здесь с вами Но если так вот разобраться интернет все
14:16
все это плоды науки плоды европейской науки я подчеркнул
14:21
Да действительно какие-то знания Мы подчеркнули у Индии Их не было
14:27
понятие ноля позиционное исчисление Я всегда знаете вот Я всегда студентам
14:34
даю такой пример залезьте куда-нибудь в Википедию Найдите 728
14:40
написанную римскими цифрами и найдите там скажем 26 написанные римскими
14:46
цифрами и Попробуйте поделить одно на другое Возьмите два числа скажем двузначное
14:52
трехзначное Ну Напишите римскими цифрами и поделить одно на другое я посмотрю как
14:57
вы будете это делать И вот тогда у вас полностью отпадут все
15:03
как сказать знаете Это непонимание в области математики
15:08
в области того что вы просто привыкли к математике вы ее не понимаете она была
15:14
сюда передана и она была как ни странно очень хорошо подхвачена В первую очередь
15:21
вот в первую очередь вот этими всеми учебными заведениями
15:27
причем Это все было историю изучаешь до этого были мастера
15:33
абака А бак это типа счет таких костяшки такие раз раз посчитали а тут
15:41
вдруг появилась совершенно новое искусство его там чуть ли не еретическим
15:46
объявили что можно оказывается складывать умножать и Вычитать с помощью
15:52
там ну не листика бумаги А с помощью карандаша там ли что то что тогда было там Понятно
15:58
тогда это считалось немыслимо То есть тут без нечистого не обошлось То есть
16:03
были на самом деле Реальные реальные такие вот вещи
16:09
никто не мог понять вот так вот появилась еще раз структура которая
16:16
самодостаточно в экономическом плане и достаточно независимо от политиков от
16:24
религии структура Как сказать чрезвычайно
16:29
критично недаром вот эти легенды о буйных
16:34
студентах были такие
16:39
тоже можете посмотреть
16:45
песни некоторые весьма сомнительны весьма сомнительного содержания Да вот
16:51
это вот миф о буйстве студентов они все ставят под сомнение
16:57
для них нет авторитетов они Ну в общем то чтобы быть профессором
17:03
где-нибудь то есть там такая очень жесткая конкуренция очень нелицеприятно иногда
17:09
если у кого-то находили какую-то там логическую несостыковку ошибку
17:14
конкурирующие там профессора не упускали возможность знаете уязвить и так далее
17:21
Почему Потому что было как бы борьба за студента
17:27
студент понятно не хотел учиться у кого угодно Ну и продолжение этой схемы
17:33
кормежки если ты потом заканчивал университет у тебя появлялся более
17:39
высокий социальный статус который ты не мог приобрести не своим рождением это
17:44
вот связка с кастами Индии не какими-то там своими религиозными
17:50
заслугами а вот именно что называется своими
17:57
мозгами впервые появилась как бы сказали найти в
18:03
кибернетике система С положительной обратной связью где мозги
18:09
вознаграждаются причем независимые мозги
18:15
Чем более независимые Чем более сомневающимися мозги тем больше ну в общем-то шанса им
18:24
как-то так выделиться и стать занимать доминирующую роль
18:30
всё это привело к тому что в Европе возник такой феномен как европейская
18:37
наука современная наука еще раз Вы должны себе очень четко понимать
18:43
европейс науки в том виде в котором мы сейчас понимаем не было еще 500 лет
18:49
назад университеты были а науки как таковой не было
18:55
то есть сперва еще основная мысль сперва корм затем сообщество где поощряется
19:03
мозги где Чем более критично настроенные
19:09
сомневающиеся мозги тем лучше и со временем Только формируется такое вот
19:16
явление которое можно назвать как коллективное сомнение Или другими
19:22
словами наука и вот как только появляется вот этот вот
19:28
подход коллективного сомнения наука не так давно 500 лет назад всего
19:33
лишь начиная Ну знаете самый такой красивый хрестоматийный пример это Галилео Галилей
19:40
долго Лили у Галилея никому в голову не приходило проверять скажем те или иные
19:45
научные идеи Аристотеля с помощью эксперимента вообще наука
19:52
рассматривалась больше степени что если ты желаешь что-то новое узнать или
19:57
доказать Ты должен найти у отцов основателей соответственно положение в
20:02
диспуте его отстоять а ну на тот момент как бы в религиозной
20:10
среде сперва очень насторожно относились к идеям Аристотеля а потом ну надо было
20:15
Хоть какие-то идеи иметь они их приняли они стали главенствующими вот помните Да
20:21
все вот эти вот системы там геоцентрическая гелиоцентрическая собственно говоря
20:26
религиозных канонах Про это ничего не сказано Откуда взялось А вот при соседи
20:32
значит часть древнегреческого древнеримского знания канонизировали
20:37
Ну и в общем-то это как бы как протонаука была где все сводилось к тому что Если хочешь что-то доказать или
20:44
узнать Найди у предшественника итак было до времена Галилео Галилея
20:51
пока не пришла такая вот вам всем обычная идея в голову Но тогда это было
20:57
открытие а давайте-ка проверим Аристотеля сделав те или иные Ну как в этом Сказали
21:06
экспериментальные подтверждающие работы и началось
21:14
На вот эту почву коллективного сомнения Независимости И материальной
21:21
Независимости упал еще это семечка того что надо все проверять
21:27
и пошло-поехало вот с этого момента мы можем говорить о современной науке Как
21:34
вы видите ей возраст очень маленький значит впервые тогда были получены для
21:40
нас может быть самый характерный такой вот особенностью науки а наука Она разношерстная разные результаты были там
21:47
и алхимиками не получать кстати была засекречена а тут еще другая составная
21:54
часть даже кстати очень важная не упомянул в связи с древней Индией там
21:59
вообще вопрос секретности не стоял либо Ты принадлежишь кости Вот тебе знания Если ты не принадлежишь ты просто не то
22:06
что не имеешь право знать никому в голову не пришло тебя обучать также как не будете вы там не знаю дворняжку вот
22:14
бежит собаку собак Давайте там умножению научу голову не приходила понимаете вот
22:21
для нас тоже немножко как это иногда кажется нам просто в голову не приходило
22:26
людей вникаст чему-то там учитель или как-то прогрессорством заниматься
22:33
вот Что же касается Европы там вот этот вот период секретности он очень долго
22:39
существовал долго был но он вошел в конфликт
22:45
опять же скормешкой вот Представьте вы Алхимик Да вы там
22:51
эликсир молодости изобрели в тайне держите Ну что хорошо Вы можете втихаря
22:56
его продавать состоятельным Там господам они платят монеты но выше оберегаете
23:02
секрет промышленного производства
23:07
и вы как бы так раз капсулируетесь вот эти вот знаете все многочисленные всякие
23:13
там ордена масоны вот у Льва Николаевича Толстого описано там
23:18
вольные каменщики Почему вольные каменщики так двинулись потому что это
23:24
было очень прибыльная ремесло особенно когда знаете стала Вот такая
23:29
вот готическая архитектура она Чем отличается пустотностью Посмотрите на Собор Парижской Богоматери
23:38
здесь изящненький Да А если посмотреть на эту с экономической точки зрения
23:44
это ж Какое количество строй материала сэкономили за те же деньги построили
23:49
тебе вот такенную махину и сколько же навара осталось это было очень-очень все
23:56
Да так вот это очень ревностно охраняли секреты и
24:01
возникали всякого рода вот эти вот тайные общества герметические
24:08
Интересно читать Я рекомендую Что дать если читать Совсем нечего будет Найдите произведение Александра Дюма который
24:15
называется Джозефа бальзаму про графа Калиостро одной
24:25
Много всяких было это И вот он там вот на эти приоткрывает вот эти вот как раз
24:30
тайные связь масонов с французской революцией с
24:36
написанием Конституции США вот сейчас до сих пор в США там идут нет прямых
24:42
выборов сперва выборщиков избирают а потом
24:47
выбирают значит президента Почему масоны постарались они очень боялись захвата
24:54
власти они придумали многоступенчатую систему чтобы никто не смог узурпировать власть Вот но все это
25:01
было в тайне экономический падеж Тайна экономически поддерживалась
25:07
а тут возникает прямо противоположный корм Чем более ты открыт
25:13
тем больше тебе приходит студентов чем больше студентов тем веселее жить
25:20
то есть и прямо противоположную сторону пошла пошел тренд в сторону открытости и
25:28
вот это другая составная часть то есть независимость финансового существования плюс открытость
25:36
и плюс еще Экспериментальная подтверждение любой
25:42
теории плюс еще коллективное неведение коллективное сомнение преодолевающее
25:49
любое так сказать неведение Ну вот такой феномен как Европейский университеты
25:55
стали возникать
26:02
и нащупали гипертент как в свое время там в области компьютеров нащупали что там
26:09
производство процессоров Это гипертент я Вот вспоминаю в мифе учился и там
26:14
случилось страшное как раз Перестройка была пригласили профессора
26:20
не помню по массачусетского технологического Ну вообще-то на иностранца первый раз еще в мифе закрыты
26:27
режимные там средняя машиностроение там кругом эти
26:32
чекисты стоят там не войдешь не выйдешь у тебя там пять раз не проверили иностранец внутри вот я помню мне тогда
26:39
нам тогда говорил что вот Ребята у нас наблюдается новое явление
26:45
компьютерная революция вот процессоры все ну этого ничего не
26:51
видели не знали а сейчас вот смотрите какие деньги Если бы тогда я так подумал
26:57
Блин надо было тогда идти войти я сейчас бы был бы знаете
27:02
Ну да да И вот такая ситуация с образованием возникло что стали
27:08
возникать эти университеты и получалось что ты скажем отдаешь
27:14
своего отпрыска в обучение к таким зубастым профессорам Да это стоит денег
27:21
но потом твой отпрыск резко повышает свое место в сообществе Ну во-первых он
27:27
самый Почему Потому что вот Представьте там вам надо управлять каким-то Какие
27:34
первые кстати первое направление в университетах стали развиваться это богословия понятно ну исторически
27:40
тут же откопали кодекс Юстиниана ничего своего больше придумать не могли
27:47
вменяемого Ну и стали его применять найти уже надо изучать
27:52
и вот твой отпрыск значит стал таким юристом и он уже глядишь управляет по
27:59
уму и уже он начинает резко выделяться среди других там благородных отпрысков
28:06
но без образования то есть еще раз система где все слилось воедино и основа
28:13
всего кормежка нашли источник финансирования
28:18
устойчивый Да может быть мелко травчатый но постоянный потому что милость
28:25
мецената есть завтра нет милость государства сегодня есть завтра нет
28:31
Ну а тебе что надо плодиться размножаться жить там детишек как-то это воспитывать А тут из поколения в
28:37
поколение то есть Вот первые Ну сперва были Про то университеты
28:45
вот самый на может быть известный это Болонский университет хотя там тоже его датируют там 1800 1888 год я Если не
28:54
ошибаюсь Но там это Спорная цифра Ну где-то плюс-минус вот один из самых
29:00
зафиксированных университета а потом это все пошло-поехало это начало показывать
29:05
настолько хорошие результаты что университеты стали возникать по всей
29:11
Европе вот и это как бы как сказать как такая вот
29:18
даже вид деятельности как такая свободная деятельность Куда ты мог попасть вне
29:25
зависимости от своего происхождения своего статуса Если еще Договориться с меценатом что он там оплатит твое
29:31
обучение это было сплошь и рядом да потом очень многие потом по окончанию
29:37
жизни жертвовали То есть у тех кто сам завершали университеты в общем там целая
29:43
кухня сложилась в основе всего кормежка друзья и вот сейчас
29:49
к сожалению еще раз вот это вот выпадает выпадает для многих кто чем бы вы не
29:56
занимает вы йогой занимаетесь йогать в первую очередь вот если вы там скажем идете в профессиональные
30:02
преподаватели йоги в первую очередь кормежка сейчас с ужасом смотрю включаю
30:07
интернет там каждый второй готовят преподаватели йоги то есть индейцев больше не осталось
30:13
все вожди и вот с ужасом Думаю кому они будут преподавать
30:19
то что на один час преподавания йоги как вот опыт показывает от 5 до 10 часов подготовительной тупой работы по
30:26
рекламе где-то бегать прыгать вот сайты поддерживать там что-то что делать А
30:32
никто же все что думают что все вот он объелся Гуру завтра все полный зал вот а
30:38
такой критерий как в науке нет то что нового науки очень четко там если ты
30:45
провозгласил себя Гуру и второй провозгласил себя Гуру там диспут идет он тебя Пуха Империя полетят если ты
30:52
хоть какую-то логическую несостыковку А в юге как просто объявил что ты Махатма
30:57
и все Привет будешь кундали не пробуждать 3 глаза открывать окно проверим
31:05
сама постановка вопроса такая где этот самый рентген который показывает что Кундалини
31:12
проснулась вот а и что начинается начинается
31:17
каннибализм я причем Это очень мерзкая тоже неприятно Я помню как этот каннибализм
31:24
был когда SR рухнул и тогда какое-то одно время повыползали всякие экстрасенсы колдуны Маги
31:32
Чародеи волшебники вот просто я прям даже уж не ожидал что
31:39
а потом их и ветром сдуло всех Почему корм закончился
31:46
Слишком их много знаете как саранчи развелось
31:52
услуг больше чем спроса Вот и вот со всеми вытекающими
32:00
последствиями со всеми вытекающими последствиями Ну еще раз формальной точки зрения Вы помните что ведах все
32:08
делится на 4 цели жизни дхарма и мокша и
32:14
все это попадает под раздел под категорию
32:19
Да ну Вернемся мы Я немножко увлекся историей средневековой науки хотя она чрезвычайно
32:26
поучительно друзья нет ничего более захватывающего как вот найти изучение
32:33
всех вот этих вот моментов моментов и что мы с вами имеем на выходе
32:40
мы с вами имеем альтернативную систему передачи знания с независимой кормежкой это Европейский университеты потом
32:46
Понятно они распространились по всем странам показали сверх хороший результат но еще
32:53
раз это в общем-то недавняя придуманное
32:58
такая такое явление Значит теперь дальше в отношении открытой йоги Когда в свое
33:04
время великананда приехал на запад Вот его отчаянной попытки спасти знания йоги
33:13
он как бы увидел вот эти все сильные и слабые стороны Восточного подхода и западного
33:20
И вообще вся открытая йога как вот сейчас видится уже она родилась что нужен нужно такая ситуация что
33:27
единственный способ спасти древние ведические знания это либо вернуться кастовой системе что очевидно невозможно
33:34
либо адаптировать западную систему образования под нужды йоги то чем
33:40
открыто йогой занимается Ну такая вот по всему миру уже на протяжении Я не знаю фактически все Если вы слышите слово юга
33:48
корни открыты все остальные направления там либо религия либо там самые разные
33:54
либо от вас даже Касту потребует спросит А у тебя какая Вот пришел йогу изучать
34:01
А у тебя нет не по адресу Вот так вот
34:11
и сейчас когда стоит вопрос о сохранении сохранении знания йоги на западе как
34:18
видится Это называется не я придумал и не мы здесь придумали это Совершенно
34:24
очевидно это вот мечта великананды соединить все самое лучшее что есть на западе совсем самым лучшим что есть на
34:31
востоке чтобы как раз закрыть вот эти неочевидные дыры и поэтому та школа йоги
34:36
у которого которая как бы как это знаете Есть такое выражение На английском состояние балдевелопмент
34:42
самоподдерживающиеся развитие у которой с кормом все нормально Они живут
34:48
Но обычно мы видим другую ситуацию школа возникает там какие-то там рьяные
34:55
сторонники вот сейчас мы облагодетельствуем человечество Но не все забывают о корме
35:01
школа сперва растет растет растет растет потом корма на всех не хватает и
35:07
отцы-основатели начинают что делать правильно грызться кто из них самый
35:13
главный кто из них второстепенный кто Папа Римский Почему кому в зал придут и
35:19
заплатят А кому не придут Я на своей жизни наблюдал вот этих это
35:24
очень мерзкое явление неприятное лучше человечестве не разочаровалась
35:30
одно дело когда куда-нибудь в бизнес приходишь и там тебе говорят что вот мол типа Каждый за себя Бог за всех а другое
35:37
дело когда это все знаете прикрывается такими высоконравственными духовными какими-то воззрениями сейчас мы махатмы
35:46
просветление значит все хорошее да а потом выясняется
35:51
что концы с концами не сходятся какая-то Боливар не выдержит двоих
35:57
кому-то надо с рынка уйти кому идти каннибализм
36:02
вот поэтому Если вы хотите во-первых помочь делу йоги Вот Эта мысль о форме
36:10
не должна вас покидать ни на секунду иначе сами в каннибалах превратитесь
36:15
что как видите называется с понижением дурная дурная карма а для того чтобы не
36:23
превратиться в каннибалов надо постоянно изыскивать эти источники корма
36:29
а где их брать а их нет Ни в чем кроме как пути опять же науки
36:37
работать над своими мозгами и сейчас действительно что мы видим кто сейчас
36:42
выживает в той же йоге Да что-нибудь разбираешься войти можешь сайтик свой сделать
36:48
свою рекламную площадочку народ увидит придет Ах не можешь делать Ну тогда иди
36:55
нанимая этих программистов нанимая они тебе такой ценник выставят что у тебя никаких денег на йогу не будет хватать
37:02
вот поэтому как бы надо помнить что если вы хотите
37:08
йогу удержать йога мелко травчато мелкотравчатая она то есть там Да есть
37:13
какой-то интерес есть какое-то количество денежек но его не хватит на Мерседесы rolls-royce и еще Широкая этой
37:21
самой точнее кому-то хватит Да есть отдельный Уникумы Да действительно знать
37:26
как науки но близки лауреаты А вообще средний ученый там живет так средненько вот значит что остается работать над
37:34
собой хотите спасти югу работаете над собой и двигайте тренд те тренды которые
37:39
позволят вам Ну как бы иметь независимые источник дохода Вот почему мы вас всех
37:46
призываем Как вы помните у мимо Если вы вдруг решили стать преподавателем юге
37:51
еще приобретать другие компетенции чтобы был Независимый финансовый как бы такой
38:00
взлетно-посадочная знаете запасной аэродром Ну а если вы не знаете чем заняться то
38:07
Ну сейчас совершенно очевидный гипертенд Это все что связано с it то есть там просто деньги рекой
38:16
просто вот ну как вот я уже в какой год я сюда приезжаю с одной и той же лекции
38:21
и думаю ну все ну сейчас пойдет на спад вот сейчас уезжал нифига подобного
38:27
всех уже всех лучших из лучших потом лучших из лучших из лучших потом лучших
38:32
из худших А сейчас всех под гребенку грибы Поэтому вот как ни странно вдруг
38:38
Выяснилось что чтобы спасти или развить русскоязычную йогу во-первых надо
38:44
возрождать то что называлась Советская интеллигенция во-вторых
38:49
она наиболее вменяемая адекватно и способна воспринять свободолюбивый дух
38:56
йоги Нет все остальные Нет с трудом они массовку может быть создадут но а потом
39:02
надо помнить что интеллигенции надо называется плодиться А в случае
39:10
бывшая Советская интеллигенция еще и размножаться 2 раза два разных процесса
39:16
плодиться и размножаться Да вот в нашем случае надо и плодиться и размножаться иначе не останется а это как вы
39:23
понимаете но всегда риски то есть нужна профессия еще хотите двигать йогу то
39:31
есть надо надо иметь слишком хорошую карму чтобы позволить себе двигать его
39:36
вот и конечно же вот этот вот тренд если взять советскую интеллигенцию дать ей
39:42
знание йоги да еще на собачьих в области it так предметненько во всяком случае
39:49
стресс снять то получится еще такая по подпитывающий корм чтобы йога не исчезла
39:56
значит вот чего вам и желаю давайте уже до все время Да уже время
40:03
обеда обед святое корм корм помните Да корм корм Святой так не Подождите любая
40:10
лекция без рекламы ни о чем Да вся информация бесплатный интернет Yoga
40:17
курсы Вот у него как класс.com если хотите углубленно изучать йогус возможностью стать преподавателем на
40:24
русском и английском языке опять же Open yogaclass.com Там вся реклама все Ну вот
40:31
у нас фестиваль Черноморский здесь мы такой более свободной обстановке изучаем
40:37
множество всего интересного он еще продлится Ну сколько еще дней чтобы две недели еще
40:44
две недели успеете еще повеселиться с погодой Ну пока держится все нормально Бабье лето с друзьями веселимся А да
40:53
вопросы задаем если возникли на почту Ask Open yoga@gmail.com правильно Да всё
